如果你有一个调皮的学生,
请你
请你温柔地对待他
调皮是他的天性
调皮就是他的标签啊
如果你的学生有一天迟到了
请你
请你温柔地对待他
也许他前一晚太过用功
早上一不小心睡过了
如果你的学生成绩太差
请你
请你温柔地对待他
他也不想成绩差的
他也愿意做个好学生
如果你的学生想去玩一会
请你
请你温柔地对待他
他的童年也需要一些色彩
不能总是被作业包围
如果你有一群不听话、又懒惰、又调皮的学生
请你
请你温柔地对待他们
他们只是天真可爱的孩子
他们需要能理解他们的好老师
案例:
今天的班会课上,同学们向我汇报:有人故意堵住门打闹;有人就是不写作业;有人就不爱参加清扫......听得我头都大了哦。我随即把学生按问题分组,谁们犯相同的错误就坐在一起,任务是研究解决这一问题的有效办法。虎背熊腰的鲍宇被同学们“推荐”坐在了堵门打闹的小组。过程中有学生来汇报,说鲍宇口吐污秽辱骂举报他的同学。满脸的不忿与不屑的鲍宇被我叫了出来。我一本正经地对他说“好家伙,看样子是想和我来一架啊!好吧,你来吧,你来一招,我挡一势。”他倒是面露愧色,“不敢!”看着他的窘样,我顿时笑了:“哦,你说‘不敢’。倒不是不想啊!”他挠挠后脑勺,也笑了。这一笑,我知道,他不仅是不敢了,更是不想了,我更知道,教育他的时机到了......
如果,如果我们当老师的可以放弃肢体的暴力、语言的暴力;如果,我们可以把这样的思想灌输给学生,那么,哈哈,我们就有更多的时间来“哈哈”了!
请你
请你温柔地对待他
调皮是他的天性
调皮就是他的标签啊
如果你的学生有一天迟到了
请你
请你温柔地对待他
也许他前一晚太过用功
早上一不小心睡过了
如果你的学生成绩太差
请你
请你温柔地对待他
他也不想成绩差的
他也愿意做个好学生
如果你的学生想去玩一会
请你
请你温柔地对待他
他的童年也需要一些色彩
不能总是被作业包围
如果你有一群不听话、又懒惰、又调皮的学生
请你
请你温柔地对待他们
他们只是天真可爱的孩子
他们需要能理解他们的好老师
案例:
今天的班会课上,同学们向我汇报:有人故意堵住门打闹;有人就是不写作业;有人就不爱参加清扫......听得我头都大了哦。我随即把学生按问题分组,谁们犯相同的错误就坐在一起,任务是研究解决这一问题的有效办法。虎背熊腰的鲍宇被同学们“推荐”坐在了堵门打闹的小组。过程中有学生来汇报,说鲍宇口吐污秽辱骂举报他的同学。满脸的不忿与不屑的鲍宇被我叫了出来。我一本正经地对他说“好家伙,看样子是想和我来一架啊!好吧,你来吧,你来一招,我挡一势。”他倒是面露愧色,“不敢!”看着他的窘样,我顿时笑了:“哦,你说‘不敢’。倒不是不想啊!”他挠挠后脑勺,也笑了。这一笑,我知道,他不仅是不敢了,更是不想了,我更知道,教育他的时机到了......
如果,如果我们当老师的可以放弃肢体的暴力、语言的暴力;如果,我们可以把这样的思想灌输给学生,那么,哈哈,我们就有更多的时间来“哈哈”了!
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自你走后心憔悴
教育随笔推动教师专业成长


November 9, 2009 11:52 | 















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